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大学生心理毕业了吗

来源:《生活时报》 作者:佚名 2004-4-13

摘要: 从清华大学的刘海洋硫酸泼熊到天津医科大的马晓明杀父,再到湖北三个月内出现了12起大学生自杀,看着这些令人有些毛骨悚然的事实,我们不禁要问,大学生们在拿着毕业证,穿着学士服走出校园,走进社会的时候,他们真的成熟了吗,能够应付社会当中更为复杂和残酷的环境了吗。他们的心理也真的毕业了吗。而我们的大学生正是......


  从清华大学的刘海洋硫酸泼熊到天津医科大的马晓明杀父,再到湖北三个月内出现了12起大学生自杀,看着这些令人有些毛骨悚然的事实,我们不禁要问,大学生们在拿着毕业证,穿着学士服走出校园,走进社会的时候,他们真的成熟了吗,能够应付社会当中更为复杂和残酷的环境了吗?他们的心理也真的毕业了吗?

  如果个体的智商越高,情商出了问题,对社会的危害就会越大,这是一个非常明白的道理。而我们的大学生正是我们社会当中智商最高的,受教育程度最高的一个群体。但据2003年《北京市高校学生心理素质状况及开展心理素质教育工作的研究报告》调查显示,“大学生中存在中度以上心理卫生问题的学生占16.51%”,这是一个极为危险的数字,如果不采取妥当的措施任由其继续发展的话,后果将不堪设想。

  而今天,在我们的高校的教育当中,并未将心理辅导作为一门重要的课程和一项重要的工程来抓。特别值得一提的是,基本上每个高校都设立了学生心理咨询中心。但是,真正发挥其作用的没有几家。

  首先,缺乏经验丰富,专业的心理咨询师。很多仅仅是业余的或者是一些老教师凭生活经验来运作的,对学生的情绪并没有什么真正疏导作用。

  其次,这一类机构的运作模式相当呆板,很少有主动深入到学生中去探讨,交流的,基本上都是坐在原地等候学生上门。但要知道,学生们一是对自身的心理问题不容易发现,所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”就是这个道理。二是即使有一些问题,没有人正确引导,学生们是很不好意思将一些个人的隐私的东西拿出来供人分析的。

  可见,学校对学生心理问题的重视一定不能仅仅流于形式,真正走近学生,真心关怀学生,才能让他们打开他们的心扉,将问题摆在阳光之下。


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