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- [2004年第1卷第1期] 健康教育在清创缝合术中的运用
【摘要】清创缝合病人均为急性外伤患者,经受心理和躯体的双重打击,可出现一些特殊的心理状态、心理需求和心理反应,根据这些心理变化进行相应的健康教育,帮助他们正确认识疾病,减轻心理负担,积极配合医生完成清...
- [2004年第1卷第1期] 浅谈在产科开展健康教育
笔者就在产科开展健康教育的体会介绍如下。1开展健康教育的意义1.1改变传统观念,增长医学知识通过健康教育使产妇和家属了解妊娠和分娩是一个正常的生理过程,也可是异常过程,应按照科学方法护理孕产妇。1.2...
- [2005年第2卷第1期] 从患者的就医意识谈健康教育的社会参与
【摘要】本文针对就医患者及家人实施健康教育:强化角色意识,提高认识水平;选择最佳健康教育方法,确保有效健康教育;全社会参与健康教育,使健康教育知识得到普及;提高正规就医意识,早发现、早诊断、早治疗,避...
- [2005年第2卷第1期] 念珠菌性阴道炎患者的健康教育
念珠菌性阴道炎是常见的妇女阴道炎症之一,因易复发,已成为临床上医患双方均感到棘手的问题。我院通过专职护士对念珠菌性阴道炎患者进行有目地的、系统化的健康教育,使患者对该病的病因、治疗和预防有了进一步的了...
- [2004年第1卷第5期] 健康教育对急性心肌梗死患者生活质量的作用
【摘要】目的了解健康教育对急性心肌梗死患者生活质量的影响。方法将96例急性心肌梗死患者随机分为试验组与对照组,对试验组根据个性特点,多种方式进行健康教育,观察在此期间患者对医学知识的掌握及各种并发症的...
- [2004年第1卷第5期] 应用临床护理路径对住院的结核病患者进行健康教育
结核病的健康教育作为一种治疗手段已在临床广泛应用,但没有一种公认、可行的健康教育模式[1]。自2003年1月~2004年5月我科应用临床护理路径对患者实施整体护理[2],并对住院的174例患者进行健康...
- [2004年第1卷第4期] 临床实习中护生健康教育能力培养的实践与体会
【摘要】为了提高护生的健康教育能力,为今后独立工作奠定扎实的基础,培养实用型护理人才,我院自2003年开始,把健康教育纳入实习计划。通过对护生的培养和实践,增强护生对健康教育重要性的认识,指导护生对病...
- [2004年第1卷第4期] 健康教育在产科病房促进母乳喂养成功的作用
随着预防保健事业的不断发展,人们已不仅仅满足对疾病的治疗,获得健康知识的需求也愈来愈迫切,医院作为卫生保健系统的重要组成部分,临床护理人员不仅肩负着促进患者早日康复的任务,而且负有保持健康、预防和减少...
- [2004年第1卷第4期] 幼儿烧伤患者的健康教育
健康教育是一种有目的、有组织、有系统的教育活动,其作用可以降低患者的焦虑状态,养成健康行为,让患者更好地配合治疗和护理,达到早日康复的目的[1]。近年来,随着我国人口的增加,小儿烧伤有逐年上升的趋势,...
- [2004年第1卷第4期] 电话回访式健康教育在老年患者中的应用
近2年来,我们科室对出院的老年患者实行电话回访式健康教育,及时了解患者出院后的健康情况,并及时进行健康教育,收到了良好的效果。1实施方法1.1随访登记病区建立规范的出院患者随访登记本,将患者的床号、姓...
- [2005年第2卷第4期] 对驻某地武警战士运动系统训练伤健康教育的效果评价
【摘要】目的客观评价军事训练伤健康教育在武警部队军事训练中的重要性。方法制定调查表格,了解军事训练伤健康教育前后武警战士对相关知识的知晓率和态度改变情况。结果军事训练伤健康教育后,有关知识知晓率和对训...
- [2005年第2卷第4期] 围生期保健中护理健康教育初探
围生期保健是指一次妊娠从妊娠前、妊娠期、产时、产褥期、哺乳期、新生儿期为孕母和胎、婴儿的健康所进行的一系列保健措施[1]。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育[2...
- [2005年第2卷第4期] 肺炎患儿健康教育的实施及体会
【摘要】目的探讨促进肺炎患儿早日恢复健康的方法。方法对110例肺炎患儿进行健康教育,建立完善的健康教育组织体系,确立肺炎患儿健康教育计划和内容及切实可行的健康教育方法。结果调动了全科护士的积极性,提高...
- [2005年第2卷第4期] 对老年高血压病患者实施健康教育的方法和体会
高血压病在老年人群中占有相当的比例,发病率高,容易引起心、脑、肾等靶器官的损伤,影响正常生理功能,如不及时治疗可降低生活质量甚至危及生命。1临床资料2002年8月~2004年2月我院共收治已被诊断为老...
- [2005年第2卷第4期] 老年糖尿病患者的健康教育
糖尿病是一种内分泌代谢性疾病,作为一种常见病已成为威胁人类健康的主要疾病之一,患病率呈明显上升趋势,护理问题越来越受到关注,糖尿病患者健康教育尤为重要,高质量的健康教育将为患者提供最优质护理服务。1临...
- [2005年第2卷第4期] 骨折患者健康教育的探讨
【摘要】目的探讨骨折患者的护理方法和健康教育的模式,以提高骨折患者的痊愈率和生活质量。方法对2002年1月~2003年12月在我院住院的126例骨折患者,根据患者的个体差异采用不同的教育方式,实施各有...
- [2005年第2卷第3期] 整体护理内涵建设之我见
系统化整体护理以现代护理观为指导,以病人为中心,以护理程序为核心,是将临床护理业务和护理管理的各个环节系统化的临床护理工作模式[1]。它以人文关怀为内在动力[2],以高素质的护理队伍为基础,适应病人各...
- [2005年第2卷第3期] 电话回访的临床应用体会
随着社会的发展,人们对健康的认识和需求进一步提高,健康教育已成为医院工作的重要内容,系统的健康教育不仅给住院患者提供病情信息,提高了患者及家属的自护、预防技能,而且加强了护患之间的沟通和情感交流。然而...
- [2005年第2卷第3期] 肝脏组织活检穿刺术的健康教育
肝脏组织活检穿刺术(简称肝穿)是确定慢性肝病诊断和分期的传统黄金标准,是肝病诊断检查中重要的一项。我科于2004年对28例行肝穿的患者进行了健康教育,现报告如下。1临床资料本组28例,男14例,女14...
- [2005年第2卷第3期] 运用护理程序开展糖尿病健康教育实践
糖尿病是一种常见的全身性、慢性终身性疾病,随着经济的发展、人们生活方式的改变以及人口老龄化,其患病率呈逐年上升趋势,已成为继肿瘤、心血管病之后的第三大非感染性流行病,严重威胁着人类的健康与生命。患者对...

