让孩子的心灵长出翅膀
摘要：”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭教育中，父母怎样无意识地扼杀了孩子可贵的好奇心。世间的万事万物都会在孩子洁白的心灵上投下影像。这就会激起孩子无数的好奇：天有多高。我们经常会看到孩子长时间极其专注地观察周围的事物，即使看来很平常的事物，他们也有一种追根究底的劲头。...
新浪网友：飘飘欲仙110
著名教育家陶行知先生曾碰到
样一件事：一位母亲对他抱怨说她的儿子非常淘气，把好好的一块贵重金表给拆坏了，她气得把儿子打了一顿。陶行知先生当即就说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。”陶行知先生的这番话确实道出了
在家庭教育中，父母怎样无意识地扼杀了孩子可贵的好奇心。这可直接影响到一
人的创造性思维的形成。
世间的万事万物都会在孩子洁白的心灵上投下影像。这就会激起孩子无数的好奇：天有多高？地有多大？星星有多少？狗为什么不会说话等等。我们经常会看到孩子长时间极其专注地观察周围的事物，即使看来很平常的事物，他们也有
追根究底的劲头。爱琢磨，好问“为什么”、“怎么样”，这其实正是孩子在对世界作初步的探讨。
孩子的好奇心，其实就是智慧的火花。父母要善于发现这种火花，点燃它，让它形成“燎原之火”。如果以为孩子在“胡闹”、“乱问”、“瞎扯”，大泼冷水，不屑一顾，那么孩子的创造性思维就会被遏制或消灭。心理学家指出，好奇心强是每个孩子的天性，但要将好奇心转变成为孩子的思维能力，关键还在于父母、老师的后天培养。
美术课上，有个小朋友画了一只四条腿的鸡，有位老师见了，连忙纠正说：“你画错了，鸡只有两条腿。”孩子听教师如此一说，立即不言，低头重画。另外一位老师则问：“你的鸡真特别，为什么要画四条腿呢？”孩子天真地回答：“我喜欢吃鸡腿，希望鸡多长几条腿。”我们为孩子的回答叫好，
为那位教师高明的引导方法而叹服。
如何保持孩子的好奇心，让孩子的心灵长出翅膀是个重要课题。作为家长、老师一定要调整心态、更新方法，努力给孩子飞翔打造一个坚实的平台。
首先，要作换位思考，尊重孩子的好奇心。孩子提出问题，站在大人的角度，也许显得幼稚可笑，根本没什么可问的。反过来，如果你是孩子，你仍然会提出同样的问题，这是成长的规律，是人从幼稚走向成熟的过程，任何人都无法逾越。所以，要大力启发和引导孩子的求知欲，对于孩子提出的问题，父母、老师要全力给予支持，不可厌烦，不能讥笑，更不应打击。
其次，要给孩子的提问以满意的回答。孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事?”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长被问得张口结舌，有的则不耐烦，不愿意被孩子缠得没完没了。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽。家长面对孩子的问题，应该耐心地用通俗易懂的语言给孩子解释；如果自己不懂的，可引导孩子从书本中寻找答案，或多带孩子到大自然中去，让孩子对一些物理现象有感性的认识；同时，还要主动地给孩子讲解自然中的一些现象，不要认为孩子小，听不懂，其实在他们似懂非懂的时候，也能了解许多知识。
另外，对孩子要经常鼓励。家长要学会经常说一句话：“你真聪明，能想出这么多问题。”让孩子的每一次提问都获得表扬，得到心灵的满足感。有时对孩子的提问，还可以不马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念，激起他的更强的好奇心和求知欲望。孩子常常有“异想天开”的念头，比如，“我要长一对翅膀和小鸟齐飞”、“科学家为什么不制造几个太阳放到天上去”等等，这些异想天开的念头是非常难能可贵的，一定要给予热情鼓励。
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发布日期：2005-8-8
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