“桃李不言，下自成蹊”——追忆老师郑芝田教授

    《胃肠病学和肝病学杂志》主编段芳龄教授在得知郑芝田教授逝世的消息后来函，深切表达了对郑教授的哀悼之情，同时也希望将郑教授的生平刊登在杂志上以示悼念。在回信中，我非常自然地写道：郑老师的辞世使我们每人都很悲伤，作为学生，他不仅仅教导我如何做学问、做个好医生，教导我如何做人、做个有用的人。老师的教诲和垂范，使我终身受益。

 

    大学的最后一年，少不更事的我看着考研招生简章上有限的几个专业和招生名额，感到十分沮丧，同窗劝慰道：“好专业不如好老师，三院的郑芝田教授很有名，你应该努力”。于是，我成了郑老师的学生。拿现在的眼光去看当时，他真的名气很大，但是他在1987年退休后，谢绝了出门诊，谢绝了社会活动，将全部精力用来指导研究生、用来指导科室的临床工作。他每周必来参加科巡诊，一直坚持到年近90岁，而且每次必亲自临床，查看病人。除此之外，郑教授居家潜心研究，将自己大半生从医、从教、从研的经验和心得总结成书，分别于1993年和2000年完成了《胃肠病学》的第二、第三版的修订，并于1998年完成了《消化性溃疡病》、2003年在90岁高龄时主编完成了《医学缩略语词典》等。甚至在生病当中，仍然惦念着《医学缩略语词典》的修订。他总想做一些对医学、对病人真正有用的事情。些理念也充分体现在他培养研究生上。让我记忆最深的是他对待不同类型研究生的培养要求上。郑老师对我们这些“临床研究生”一再强调，要全身心地投入到临床工作中去，将自己培养成一个合格的、会思考的医生，在临床实践中发现问题、解决问题，不必进实验室，实验室的工作留给科研型的学生，否则，都将成为“二把刀”，哪样都干不好。当时的不理解和遗憾自然很多，心想这就能成博士生？但实践证明，这样的要求并没有影响到研究的水平，我的毕业论文于1993年发表在Scand J Gastroenterol 杂志上 (所谓的SCI收录杂志)。虽然现在的科研型博士生毕业须有在SCI收录杂志上发表文章的要求，但在当时能有这样要求的老师似乎并不多。

 

    郑教授心胸豁达，睿智幽默。他对同事、对学生从无训斥。深奥的道理常常隐藏在小故事中循循道出。研究生写成的论文他必字斟句酌，更会引出：爱因斯坦的相对论只是三个字母的一个公式，不是繁琐就好，要学会提炼；论文中的参考文献何时应该用全文，何时可简写；一个“biàn”字，同音异义的很多（辩、辨、辫），不可混为一谈，更不能以笔画潦草而糊弄，等等。事情虽小，自己以后是绝不敢再有马虎。郑老师的诲人不倦不仅体现在对自己的学生上，还体现在对待科里的其他年轻大夫身上，对他们的问题均能做到有问必答。作为许多医学期刊的编委和顾问，他每月都能收到很多杂志，一直到病重之前，他还每期必读，看到重要之处，必会批注并转交给从事相应研究的医生以供参考。

得意时的警示、鞭策不必多言，失意时的鼓励更为可贵。第一次听到“智商”和“情商”的关系讲解是十年前在郑老师处。前辈们的艰苦奋斗成为他教导我们的范例，“知足常乐，能忍则安”，是说给我们，也是讲给他自己。我们很少从他嘴里听到有关自己的艰难，每每问到，他均一笑带过，“桃李不言，下自成蹊” 是他的回答。他80岁开始学电脑、90岁时尚以东坡诗句自勉：“谁道人生无再少，门前流水尚能西”。正是这种乐观积极的态度使他始终处于良好的身体和精神状态，身居陋室、生活俭朴，家中看到的一切很难和一个在60年代初就挣180元人民币的著名教授联系在一起。也难怪科里的同事会为此潸然泪下。

 

    “历尽沧桑八十年，回眸弹指一挥间，少壮坎坷难言表，老来无成自当然，不图荣华与富贵，但愿造福伤病员，阎君尚能假我寿，余当奋力再向前。”郑老师在自己80岁时写下的诗句，正是他一生的写照：自强不息，孜孜不倦、淡泊名利、谦逊平和，为医学事业奋斗了一生。

 

    郑老师是我们的老师、也是我们的榜样！

 

 

（段丽萍）

分页：

输入您的搜索字词 提交搜索表单 资料 产品

• 妇科咨询
• 中医咨询
• 西医咨询
• 就医指南
• 发布供求信息及广告