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护士长的能力与管理技巧

来源:中华现代护理学杂志 作者:王翠兰 2006-8-31
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摘要: 护士长工作在临床一线,工作对象有两个层面,一是面对全社会,直接服务病人,最大限度地满足广大人民群众的医疗保健需求,让社会满意,让病人放心。二是面对医院领导、护理部、科主任、医生、护士及相关部门,做好协调工作,完成科室工作任务。护士长是医院工作目标、任务和计划的组织者、管理者和实施者,又是医疗质量的......


    护士长工作在临床一线,工作对象有两个层面,一是面对全社会,直接服务病人,最大限度地满足广大人民群众的医疗保健需求,让社会满意,让病人放心;二是面对医院领导、护理部、科主任、医生、护士及相关部门,做好协调工作,完成科室工作任务。护士长是医院工作目标、任务和计划的组织者、管理者和实施者,又是医疗质量的监控者,还是医院文化的重要传播者。护士长角色很重要,因此护士长必须加强学习,不断完善自我,具备良好的政治思想素质和较强的业务能力,推动医院的建设和发展。

  1  护士长应具备的能力

  1.1  组织能力  把科室的医生、护士凝聚在一起,组成一个有战斗力的团队。这个团队应该具有团结协作的精神,不怕苦不怕累的拼搏精神,顾全大局的集体主义精神,并使每一个成员为了集体的荣誉乐于奋斗与奉献。

  1.2  创造能力  创新是事业的生命。任何时候都不要忘记在你的工作目标和工作实际中注入新的东西。经验是实践的积累,创新则是在经验基础上添加的动力。对科室不断加入新的思维和新的内容,必将产生与众不同的效果。

  1.3  分析能力  遇到复杂的情况不要轻易下结论,要冷静思考,理性思维,认真分析,准确判断,进而做出果断的处置。比如在处理科室与医院的关系,医护人员与病人的关系(医患纠纷)等时,必须抓住主要矛盾,注意平衡各种关系,要有大局观念,既要体现一定的政治素质,又要体现一定的整体意识。

  1.4  解决问题的能力  解决实际问题的能力在诸能力中所占的位置是比较重要的。因此解决问题的能力是护士长素质的落脚点。一个高素质的护士长,必然会将自己全部知识融会贯通,得心应手地用于本岗位的管理实践,从而体现自己的实力,并在实际工作中产生良好的社会效益和经济效益。

  1.5  协作能力  科室是医院内部的一个单元,科室的护理人员是社会人,这就决定了护士长必须在这个社会及单位大家庭内,做好工作协作,创造宽松良好的工作环境,特别是做好医院内部各科室之间的协作,形成合力,充分发挥医院整体功能,提高管理效能。

  1.6  交际能力  以适度的言谈举止,热情开朗的性格,诚实守信的作风,展开各种社交活动,是护理管理者应该具备的素质。关系也是生产力,良好的内部环境和外部关系,可增强职工的信心,树立医院良好的社会声誉,使病人产生信赖感,从而达到医院和病人“双赢”的目的。

  1.7  演讲能力  护士长既要能写,会做,还应善于表达,把自己的管理目的通畅地传达给自己的部下,让她们乐于接受并能在工作中贯彻执行。在科室要建立良好的人际关系,广泛团结同志,善于化解矛盾,做耐心细致的思想工作,这都需要具备一定的口才。在每天晨会、交接班和护士会议时,要注意演讲风格,应抓住重点,言简意赅,尽量避免言之无物和说重复话、空话。

  1.8  外语能力  21世纪是知识与信息时代,国际交流频繁,对外开放和对外旅游日益发展,护士长要具备一定英语水平,是与时俱进,适应时代发展潮流,提高医院服务档次和促进医院发展的迫切需要。因此要求护士长站在时代发展的至高点上,从现在起就应刻苦学习英语,并带领所在团队共同学习,打好基础,应对挑战。

  2  护士长管理技巧

  技巧简言之即为窍门或方法,是管理者在运用管理理论从事管理过程时表现出的个人行为态度与行为方式。一个精明的护士长就应善于运用一些管理技巧和手段行使管理职能。得当的管理技巧和方法,工作效果必然事半功倍。具体说,应该正确处理以下几个关系。

  2.1  正确处理严与松的关系  执行医院制度,科室的规章及护理操作规程必须从严,要有铁的纪律,铁的心肠,决不能手软。只有这样战斗力才能加强,管理水平才能提高,差错事故才能减少。护士长在现代医院管理中要倡导情感管理,实施人文关怀。做到关心人、尊重人、体贴人。应经常了解护理人员的理想动态、心理情绪、工作困难与生活困难,并力尽所能为她们排忧解难。护士长要主动与护士交朋友,做姐妹,营造一个温馨的环境,把自己与护士建立在一种完全平等的关系中,使下属产生亲和感,增加相互之间的吸引力和影响力,从而乐意听从指挥,服从领导,共同完成工作目标。

  2.2  正确处理管与干的关系  护士长既要成为管理能手,又要是一个实干家。一个在一线上班280天的护士长,可以当选劳动模范,但却不一定是一个合格的护士长。一个光说不干,浮在面上的护士长,难以用行动服人,也不是一个合格的护士长。合格的护士长应该合理分配干与管的比重,不能死干,重点是组织、协调、指挥所属护士完成工作目标和工作任务,整合集体资源,把护理工作管理得井井有条,要勤于思考,善于工作,调动每一个护士的积极性,充分挖掘其思想和工作潜能,发挥大家的智慧和力量。要切忌事必躬亲,本末倒置。

  2.3  正确处理学与用的关系  随着现代科学技术的发展,人民日益增长的医疗卫生需求也发生变化,医院护理人员必须适应时代发展的潮流,务必采取多种途径加强学习,不断更新知识。如参加护士本科教育,函授学习,专业进修,参加学术会议,请专家讲学,开专题讨论会,上网阅读,订阅报刊杂志及自学等。通过学习不断丰富自己的专业知识,特别是接受国内外先进的护理观念、技能和方法。要学以致用,学习结合,把这些新的技术和方法应用于临床护理,探索新的服务内容,应用新的服务技术,拓展新的服务方式,开展新的服务项目。不断提高整体护理水平和服务质量。

  2.4  正确处理粗与细的关系  护士长为人处事应该胸怀宽广,虚怀若谷,性格粗放,处事果断,大事不糊涂,小事不计较。不要事事显得过干精明,让同事产生踏实感与信赖感。在日常护理管理中还要体现一个“细”字,态度一定要认真,工作一定要细致,资料一定要齐全,保存一定要完好,记录一定要完整,数字一定要准确。如制度、计划、差错登记、查房记录、病案讨论记录、会议记录、考核记录、培训学习记录、工作总结记录、输血输液反应记录等都要仔细记录,分类归档入卷。

  2.5  正确处理激励与惩罚的关系  激励机制是一种有效的管理方法,护士长要积极运用激励原理管理护理工作,凡事要有个好坏,不能胡子眉毛一把抓,做到有奖有罚,奖罚分明,以正面教育为主,对在护理岗位上干得突出,业绩显著的,应给予经济的、精神的奖励。可优先评先进,优先进修学习,优先晋升职称等。并在科室内大力宣传,鼓励大家学习先进,争当先进,形成积极向上的工作氛围。对违反医院制度和护理操作规程,甚至出现医疗差错责任事故的,要出以公心,实事求是地依据有关制度严肃查处,处罚既要让违规者知错改错,吸取教训,还要使大家受到教育和启发。

  作者单位: 430300 湖北武汉,武汉市黄陂区中医医院

  (编辑:商  洁)


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