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嘉兴市区中小学校基本卫生状况量化分级评价探讨

来源:中国学校卫生 作者:叶聚隆,周亚清 打印本文 放入收藏夹 收藏到新浪

摘要:【关键词】 卫生状况。学生保健服务 随着经济社会发展和各级政府的关怀与重视,嘉兴市中小学校基本卫生状况已得到极大的改善。对照《学校卫生监督综合评价》国家标准(GB/T18205-2000),至2004年上半年,除外来民工子女学校外,全市中小学校基本卫生状况已全部达到合格标准。为了进一步加强学校卫生监督管理,笔者尝试在......


  【关键词】  卫生状况;卫生事业管理(类目词);学生保健服务
      
  随着经济社会发展和各级政府的关怀与重视,嘉兴市中小学校基本卫生状况已得到极大的改善。对照《学校卫生监督综合评价》国家标准(GB/T18205-2000),至2004年上半年,除外来民工子女学校外,全市中小学校基本卫生状况已全部达到合格标准。为了进一步加强学校卫生监督管理,笔者尝试在《学校卫生监督综合评价》标准分值的基础上,根据每一个监督评价项目实际所得分值的多少,划分为5个等级标准进行评价,以便对学校基本卫生状况进行量化分级管理。
    
  1 资料来源与方法
    
  1.1 资料来源  收集2002-2003学年嘉兴市区全部中、小学《学校卫生监督评价记分》表(含3所外来民工子女小学),资料由嘉兴市卫生监督所综合档案室提供。
    
  1.2 评价等级判定标准  学校经常性卫生监督监测工作,按照《学校卫生监督综合评价》国家标准(GB/T18205-2000)执行。对《国家标准》中“学校基本卫生状况监督合格标准”及“学校公共场所监督合格标准”2条稍作如下补充。
    
  1.2.1 学校基本卫生状况监督等级标准  按照《学校卫生监督综合评价》国家标准表1,经监督综合评价后,凡是学校实际得分达到标准总分150分(或各分项标准分)的60%以下者为不合格学校(或分项不合格);60%~70%者为合格学校(或分项合格);70%~80%者为中等学校(或分项中等);80%~90%者为上等学校(或分项上等);90%及以上者为优等学校(或分项优等)。
    
  1.2.2 学校公共场所监督等级标准  按照《学校卫生监督综合评价》国家标准表2,经评价后,凡实际得分达到标准分的60%以下者,判定为不合格;60%~70%者为合格;70%~80%者为中等,80%~90%者为上等;90%及以上者为优等。
    
  2 结果
    
  2.1 学校综合卫生状况  从表1可见,嘉兴市区中小学校基本卫生状况达到上等、优等水平的学校占学校总数的91.2%。其中中学已是100%达上等、优等水平,小学85.3%达上等、优等水平。但仍有5.3%的学校不合格,主要为3所外来民工子女小学卫生条件比较差。 

  表1 2002-2003学年嘉兴市区中小学校基本卫生状况量化分级评价结果(略)
    
  注: 小学含3所外来民工子女小学,()内数字为构成比/%。
    
  2.2 分项卫生状况  在11项分项指标中已达优等水平的项目及所占学校总数的比例是:厕所、生活饮用水、教室微小气候3个项目占90%以上;黑板、传染病管理2个项目占80%以上;教室人均面积、食品卫生2个项目占70%以上;教室采光、教室照明2个项目占60%以上;课桌椅及噪声2个项目分别占1.7%和33.3%。
    
  2.3 学校公共场所卫生状况  主要监督监测图书馆、学生宿舍及体育馆3个项目,目前达到优等水平的学校数分别占92.0%,92.3%和100%。
    
  3 讨论
    
  嘉兴市区中小学校基本卫生状况及主要环境卫生状况总体情况较好。有91.2%的学校已达到综合评价上等及优等水平,中学情况更优于小学,有60%~90%以上的学校在11项分项评价指标中已有9项达到了优等水平,3个主要公共场所评价项目也有92%~100%学校达到优等水平。但是各学校之间综合卫生水平与分项卫生水平还存在不同等级差异,发展不够平衡。事实证明学校良好的卫生状况的形成,是经济社会发展及各级政府对教育事业关怀与重视的结果,也是与教育部门领导的重视及卫生监督部门的努力分不开的。正如嘉兴市区出现民工子女学校卫生状况较差的新情况,经卫生监督部门的主动监督监测,并积极当好政府的参谋后,引起市政府及教育行政部门的极大重视,市政府自2003年起已将改善外来民工子女的就学条件,提到重要议事日程,并从速安排几所民工子女学校的规划、布局和建造工作。2004学年对市区新建、改建已完工投入使用的5所民工子女学校的监督监测结果表明,5所学校全部合格,并达到中等等级水平。原3所民工子女学校因无办学条件,已被教育行政部门取缔。所以,今后要使更多的学校能够不断改善基本卫生状况,为广大儿童青少年创造更优越的学习、生活环境,应继续努力做好学校卫生监督监测工作。
   
  采用按监督评价项目实际所得分值多少划分为5等级评价标准的办法,其评价结果与实际情况相符合,对进一步提高学校基本卫生水平具有现实意义和实用价值。
    
  【作者单位】  浙江省嘉兴市卫生监督所,314001。


 

发布日期:2006-12-20





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